CDI du collège Nicolas Conté

Le 19 avril dernier, l'Ecole du Cirque de Roanne est intervenue dans le cadre du Collège Ouvert. Funambulisme, jonglage, acrobatie : les élèves du collège et quelques CM2 ont pratiqué les arts du Cirque pendant une journée.  Bien dirigés par  M.Faucon, les enfants sont arrivés à produire un mini-spectacle ! Tous très enthousiastes, certains ont fait preuve de dispositions réelles. Nous avons immortalisé ce moment par quelques photos, consultables sur ce blog.

Le doc'.

 

 

Cette année, vingt-trois élèves de la 6è à la 4è ont dessiné en groupes sept mangas. Ils se sont réunis au CDI dans le cadre de l'accompagnement éducatif une heure chaques semaines. Deux enseignants, une de français et le documentaliste, les ont encadrés. Enfin, nous avons bénéficié du précieux soutien d'un illustrateur roannais, Franck Perrot, pour dix séances. J'en profite pour remercier la COPLER, collectivité locale,  qui a subventionné sa venue. En juin, les planches ont été exposées au foyer des élèves pour la fête du foyer.

Pour voir les planches cliquez sur les liens:

Cette année, vingt-trois élèves de la 6è à la 4è ont dessiné en groupes sept mangas. Ils se sont réunis au CDI dans le cadre de l'accompagnement éducatif une heure chaques semaines. Deux enseignants, une de français et le documentaliste, les ont encadrés. Enfin, nous avons bénéficié du précieux soutien d'un illustrateur roannais, Franck Perrot, pour dix séances. J'en profite pour remercier la COPLER, collectivité locale,  qui a subventionné sa venue. En juin, les planches ont été exposées au foyer des élèves pour la fête du foyer.

Pour voir les planches cliquez sur les liens:

Adeline, Fanny, Ingrid, Mélanie, Morgane et Typhaine

Adryan, Angélique, Carolyne, Katel

Anais, Audrey, Mélanie

Anais et Léa

Anthony, Judicael, jordan, Nathan, Théo

Arnaud, Clément, Constant et Rémi

 

Un phénomène culturel incontournable

Les mangas  représentent en France 40% des ventes de bandes dessinées. Les élèves en sont particulièrement friands et en tant qu'adultes nous avons souvent une image négative, légitimes dans la mesure où des polémiques sont nées à leur arrivée à cause de la grande violence et de l'érotisme déplacé de certaines séries. Or, le marché des mangas est très vaste et de nombreuses séries de qualité existent. Il n'est plus questions pour des professionnels de la culture et de l'éducation de boycotter les mangas en tant que tels et il est crucial de former les élèves à une attitude critique vis à vis des mangas comme à l'égard de toute forme de lecture.

L'acquisition de compétences

En créant leur bande dessinée, les élèves ont acquis une distance par rapport au phénomène de mode et se sont approprié les codes visuels et narratifs propres à cet art. Ils ont mesuré la différence entre un manga et une BD européenne traditionnelle. Ils ont également appréhendé des notions de culture japonaise, indissociable du manga.

L'aventure continue

Devant le succès de l'atelier et à la demande des élèves, nous continuons l'atelier cette année. En effet, certains élèves du groupe précédent voulaient poursuivre l'expérience tandis que d'autres souhaitaient absolument s'inscrire. Les scénarios sont alléchants !